В 2015 -2016 н.р. методична робота вчителів початкових класів була спрямована на вирішенням проблемних завдань навчання і виховання учнів. З урахуванням рівня організації навчально – виховного процесу, особливостей складу учнів початкових класів, учителі,вихователі ГПД, члени ШМО працювали над науково - методичною проблемою: «Забезпечення особистісно-орієнтованого розвитку творчих здібностей та обдарувань учнів початкових класів в умовах впровадження нового Державного стандарту»

та проблемою школи :

,,Організація навчально-виховного процесу шляхом поєднання особистісно-орієнтованого підходу до реалізації концептуальних проектів з метою розвитку творчих здібностей та обдарувань учнів»

Завдання роботи методичного об’єднання вчителів початкових класів:

Впровадження в навчально-виховний процес нового Державного стандарту початкової загальної освіти
Урізноманітнення форм організації навчальної діяльності.
Використання активних методів і заходів навчання для розвитку креативного, критичного мислення учнів.
Виявлення та розвиток творчого потенціалу і здібностей обдарованих учнів.
Систематизувати індивідуальну роботу з обдарованими дітьми.
Практикувати в щоденній роботі методику особистісно-орієнтованого навчання для активізації творчого потенціалу кожного школяра.
Залучати обдарованих та здібних дітей до масових форм роботи, а саме: КВК, ігрові тренінги, турніри кмітливих, знавців наук, брейн-ринги, вікторини, природничий конкурс «Колосок», «Грінвіч», спортивні змагання тощо.
Залучати учнів до участі у першому, другому етапах Всеукраїнських олімпіад, шкільного і міського конкурсів, інших змаганнях, конкурсах.
Проводити анкетування здібних і обдарованих учнів щодо їх бажання брати участь у конкретних інтелектуальних змаганнях.
Взаємодія між дошкільним і загальноосвітнім навчальним закладом.
Організація роботи з батьками, сприяння гуманізації стосунків у класі, підвищення соціального статусу дитини.
Поглиблення та застосування новітніх оздоровчих технології, сучасних інтерактивних методів навчання та виховання підростаючого покоління.
Взяти участь в реалізації проекту щодо впровадження Googl Apps for Education у навчально-виховному процесі та створенні аккаунтів Googl Apps.

II. Проблемні питання, над якими працюють учителі.

Майборода Наталія Семенівна: ,,Розвиток творчих здібностей та обдарувань учнів в процесі формування мовленнєвих компетентностей молодших школярів’’.
Гаєвська Анна Дмитрівна: ,,Активізація творчих здібностей молодшого школяра’’.
Проценко Алла Миколаївна: ,,Значення особистісно- орієнтованого навчання у встановленні індивідуальності учнів, в життєвому самовизначенні, самореалізація».
Шпаченко Олена Володимирівна: ,,Особистісно-орієнтоване навчання учнів початкових класів шляхом розвитку пізнавальних інтересів»
Бобейко Віталій Вікторович: «Гра в особистісно-орієнтованому навчанні

та вихованні».

Холодовська Маргарита Анатоліївна: «Дидактична гра, як засіб розвитку творчих здібностей учнів початкових класів».

Якісний склад методоб’єднання

Майборода Наталія Семенівна: - класний керівник 1 класу.
Гаєвська Анна Дмитрівна: - класний керівник 2 класу.
Проценко Алла Миколаївна – класний керівник 3 класу.
Шпаченко Олена Володимирівна – класний керівник 4 класу.
Бобейко Віталій Вікторович- вихователь ГПД.
Холодовська Маргарита Анатоліївна – вихователь ГПД.

IY. Освіта, категорії, звання вчителів початкових класів

1.Майборода Н.С. – вища освіта, перша кваліфікаційна категорія, , педагогічний стаж 31 рік.

2.Шпаченко О.В. – вища освіта, перша кваліфікаційна категорія, педагогічний стаж 20 років

3. Проценко А.М.- вища, категорія - спеціаліст, педагогічний стаж роботи 5 років.

4. Гаєвська А.Д. - вища освіта, категорія - спеціаліст, педагогічний стаж роботи 0 років.

5. Бобейко В.В. - вища освіта, магістр, категорія - спеціаліст, педагогічний стаж роботи 2 роки.

6.Холодовська М.А. - вища освіта, категорія - спеціаліст, педагогічний стаж роботи 0 років.

Y. Інноваційні форми роботи методоб’єднання вчителів початкових класів

В I півріччі було проведено два засідання МО та проводилась робота між засіданнями по опрацюванню наукової та науково – методичної літератури з зазначеної проблеми,.

а) особливості організації навчально- виховного процесу в початкових класах загальноосвітніх навчальних закладів

у 2015-2016 н.р.;

б) впровадження нового Державного стандарту початкової загальної освіти, особливості роботи в 4 класі;

в) аналіз програм, підручників для початкової школи на 2015-2016 н.р.

Обговорили такі статті :

«Орієнтир – кожна особистість» (автора Максима Короденка, газета «Освіта України» від 20 жовтня 2014 р. №39 (1407) ст..14;
«Прищепи «читацьку лихоманку» (автор Дарина Матат, газета «Освіта України» від 27 жовтня 2014 р. №40 (1408), ст.12-13;
«Творча спадщина В.О. Сухомлинського, як джерело розвитку професійної майстерності педагогів в системі методичної роботи» (автор Марцеліна Пахолівецька) УДК 37.091 серія: Педагогічні науки. Випуск 123 (ІІ)
«Ми любимо свою вчительку за те, що вона завжди з нами» (ст..1, газета «Освітянське слово» 2014 рік №10);

В ІІ півріччі було проведено 3 засідання МО та проводилась робота між засіданнями по опрацюванню наукової та науково – методичної літератури з зазначеної проблеми:

“ Розвиток соціальної компетентності молодших школярів на уроках методом ігрової діяльності ” – 13 січня 2016 року

«Державна підсумкова атестація в 4 класі ” – 09 березня 2016 р.

«Аналіз результативності роботи МО за рік” - 11 травня 2016 р

Обговорили статті з досвіду роботи :

- В.О. Сухомлинського - ідеї розвивального навчання молодших школярів у педагогічній спадщині;

- С. П. Логачевської – диференційований підхід до навчання учнів;

- Ш. О. Амонашвілі – застосування ігрових методів у навчанні 6 річних

школярів; гуманізація та демократизація навчально виховного процесу в початковій

школі;

Y. Шляхи реалізації поставлених завдань

1. Вивчали методичні рекомендації щодо організації навчально – виховного процесу в початковій школі. 2. Вивчали основні нормативні документи, що регламентують функціонував- ння початкової школи.

3. Ознайомлювалися з кращим педагогічним досвідом роботи творчих вчителів проводили взаємовідвідування уроків; вивчали досвіди роботи вчителів, висвітлених на сторінках журналів та газет, зокрема «Початкова школа», «Початкова освіта», «Освітянське слово» та інші.

4.Протягом 2015-2016 н.р. поповнювали класи роздатковим і дидактичним матеріалом.

5.Брали участь у міських МО.

I засідання (методичного рівня)

Дата : 29. 08. 2015 рік

Тема:. “Обговорення програм, вивчення нормативних документів, які регламентують роботу початкової школи . План роботи методичного об'єднання на 2015-2016 н. р.”

Форма проведення : засідання – круглий стіл.

Мета:ознайомитися науково- методичним рівнем викладання навчальних предметів в початкових класах; дослідити якісний склад підручників, узагальнити рівень засвоєння пояснювальних записок до програм; поділитися досвідом роботи до проведення Першого уроку в школі.

На засіданні ШМО розглядалися нормативно – правові документи щодо організації навчально – виховного процесу в закладах освіти, актуальні проблеми методики викладання шкільних дисциплін, інформація стосовно проведення навчальних, позакласних занять, велися огляд та обговорення педагогічної літератури, книг, періодичних видань.

Зробили аналіз роботи методичного обєднання вчителі початкових класів за 2014-2015 н.р
Обговорили і затвердили план роботи МО на 2015-2016 н. р.
Опрацювали інструктивно – методичні матеріали щодо організації роботи в початкових класах.
особливості організації навчально- виховного процесу в початкових класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2015-2016 н.р.;
впровадження нового Державного стандарту початкової загальної освіти, особливості роботи в 4 класі;
аналіз програм, підручників для початкової школи на 2015-2016 н.р.
«Значення особистісно- орієнтованого навчання у встановленні індивідуальності учнів, в життєвому самовизначенні, самореалізація»

(Проценко А.М.)

Розподіл обов'язків між членами методичного об'єднання.

Завдання членам МО:

Методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу в

початкових класах на 2015-2016 н.р.

Зміст та зміни до Державного стандарту, нових програм початкової освіти для 1-4 класів

Лист Міністерства освіти і науки України №1/11-7407 від 08.09.2009 р. “Критерії оцінювання рівня навчальних досягнень системи загальної середньої освіти учнів початкової школи”
Наказ № 641 від 16 червня 2015 року Про затвердження Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді, Заходів щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді та методичних рекомендацій щодо національно-патріотичного виховання y загальноосвітніх навчальних закладах.
Опрацювання методичних рекомендацій щодо ведення класних журналів

1-4 класу

Активно приймати участь у різноманітних шкільних та міських конкурсах.

II. засідання

Дата : 11.11. 2014 р.

Тема засідання: “ Розвиток соціальної компетентності школярів ”

Форма проведення : засідання – круглий стіл

Мета: вивчати основні положення Державного стандарту початкової загальної освіти, нових програм у 4 класі; аналізувати зміст підручників.

Обговорили:

Проект ЦМСПС управління освіти Кіровоградської міської ради»Проект Концепції початкової освіти».

(М. Пахолівецька)

Розвиток творчих здібностей та обдарувань учнів в процесі формування мовленнєвих компетентностей молодших школярів

(Н.Майборода)

Адаптація учнів до навчання у 1 класі (Мельниченко Л.О.)
Презентація виховного заходу «Осінь чарівниця» вихователя ГПД Бобейка В.В.
Презентація уроку 3 класу з української мови «Правопис префіксів роз-, без-. Переніс слів з префіксами»,

(Проценко А.М.)

Динаміка змін у викладанні математики 1-4 класах (Члени МО)
Особистісно-орієнтоване навчання учнів початкових класів шляхом розвит ку пізавальних інтересів (Шпаченко О.В.)

1. Обмін ідеями, напрацюваннями, думками, досвідом роботи.

2. Про ,,Підготовку до проведення контрольних робіт з української мови та математики за I семестр; перевірка техніки читання учнів 3 – 4 класів’’. (доповідач: Майборода Н.С. ) .

4.Обговорення відкритих уроків (Присутні вчителі).

6. Виховання доброти у дітей молодшого шкільного віку за ідеями Василя Олек- сандровича Сухомлинського (відповідальний : Шпаченко О.В.)

Завдання членам МО:

1. Контроль за дотриманням вимог, щодо оформлення письмових робіт з математики, української мови.

2. Контроль за веденням щоденників та зошитів учнями.

3. Виготовлення та використання на уроках роздаткового, дидактичного матеріалу для творчого мислення учнів з метою розвитку креативності в процесі навчання.

4. Організація роботи з батьками. Оформлення класного куточка для батьків.

IIІ. засідання

Дата : 13.01. 2016 р.

Тема засідання: “Розвиток соціальної компетентності школярів компетентності молодших школярів на уроках методом ігрової діяльності ”

Форма проведення : засідання – круглий стіл

Мета: Контроль за дотриманням вимог, щодо оформленням письмових робіт

Обговорили:

Активізація творчих здібностей молодшого школяра.

(доповідь) Гаєвська А.Д.

Нормативна база для підготовки до ДПА учнів 4 класу у

2015-2016. н.р.

вч. початкових класів, вихователі ГПД

Гра в особистісно-орієнтованому навчанні та вихованні.

(доповідь) Бобейко В.В.

Презентація виховного заходу «В гостях у казки» вихователя ГПД

Холодовської М.А.

Презентація уроку 3 класу з української мови Олена Пчілка

«Діброва служна вже листячко ранила» Вч. Проценко А.М.

Аналіз семестрових контрольних робіт учнів 3-4 класів з основних дисциплін;

Члени МО

Аналіз ведення ділової документації вчителями-класоводами

Члени МО

Завдання членам МО:

1. Контроль за дотриманням вимог, щодо оформленням письмових робіт з математики.

2. У навчанні вчителям особливу увагу приділяти розвитку зв’язного мовлення в учнів.

3. Підготувати план заходів з питань наступності дошкільної, початкової та середньої освіти.

4. Ретельно відпрацьовувати зміст навчального матеріалу, проводити повторення, систематизацію та закріплення вивченого.

5. Систематично працювати над вдосконаленням методичної роботи з питань підвищення професійної майстерності

6. Організація роботи з батьками. Оформлення класного куточка для батьків майбутніх першкласників.

IV. засідання

Дата : 09.02. 2016 р.

Тема засідання: “ Державна підсумкова атестація в 4 класі ”

Форма проведення : засідання – круглий стіл, робота в групах

Мета: Якісно підготуватись до проведення ДПА

Обговорили:

Особливості та вимоги щодо проведення Державної підсумкової атестації в 4 класі

Члени МО

Особистісно-орієнтоване навчання учнів початкових класів шляхом розвитку пізавальних інтересів

Доповідь Шпаченко О.В.

Аналіз та обговорення відкритих уроків . Мета відвідування: “Дотримання методичних рекомендацій у навчанні учнів 2-4 класів ”.

Члени МО

Питання наступності початкової та середньої освіти”

Підсумки Члени МО

Випуск збірки казок про природу учнів 1-4 класів

Члени МО

Підсумки та узагальнення щодо реалізації нового Державного стандарту освіти ”

Обмін досвідом члени МО

Завдання членам МО:

1. Вчителю 4 класу Шпаченко О.В., ретельно опрацювати Положення про державну підсумкову атестацію учнів у системі загальної середньої освіти (наказ Міністерства освіти і науки України від 18.02.2008 № 94, зареєстрований у Міністерстві юстиції України 27.02.2008 № 151/14842, зі змінами, що затверджені наказом МОН від 23.11.2010 ).

2. Скласти графіки проведення річних контрольних робіт для перевірки якості засвоєння програм.

3. Організувати індивідуальну роботу з обдарованими дітьми і такими, що мають суттєві прогалини у знаннях.

V. засідання

Дата : 11.05. 2016 р.

Тема засідання: “ Аналіз результативності роботи МО за рік ”

Форма проведення : засідання – круглий стіл

Мета: Провести аналіз діяльності шкільного методичного об’єднання вчителів початкових класів та вихователів групи продовженого дня

Заслухали та обговорили:

Аналіз рівня навчальних досягнень учнів з основних наук.

Майборода Н.С.

Дидактична гра, як засіб розвитку творчих здібностей учнів початкових класів.

Доповідь Холодовської М.А.

Звіт з виконання програм з предметів .

Вчителі 1-4 класів

Підсумки проведення ДПА у 4 класі.

Обмін думками члени МО

Підсумки роботи МО за 2015-2016 н. р. та перспективне планування роботи на наступний навчальний рік.

Майборода Н.С.

Відкриті уроки та виховні заходи

Вересень:

Урок: Гаєвська А.Д, 2 клас – Трудове навчання «Робота з природним матеріалом» виготовлення аплікацій «У світі тварин»

Жовтень:

Виховний захід: Майборода Н.С., 1 клас – «Посвята в першокласники»;
Виховний захід: Бобейко В.В. ГПД – «Осінь чарівниця»»;

Листопад:

Урок: Проценко А.М. 3 клас – Основи здоров’я «Гігієна школяра. Догляд за одягом та взуттям»;
Урок: Шпаченко О.В. 4 клас – Основи здоров’я «Традиція збереження здоров’я в родині»;
Виховний захід: Проценко А.М., 3 клас – Родинне свято «Сім’я – ключ до щастя»;

Грудень:

Урок: Проценко А.М. 3 клас – Українська мова «Префікс роз- без-. Перенос слів з префіксами»;
Урок: Майборода Н.С. 1 клас – Природознавство «Догляд за кімнатними рослинами»
Урок: Майборода Н.С. 1 клас – Математика «Узагальнення і систематизація знань учнів про натуральні числа від 1 до 10);
Виховний захід: Майборода Н.С., 1 клас – Свято «Наша мова солов'їна»;
Виховний захід: Гаєвська А.Д., 2 клас – «Святий Миколай»;
Виховний захід: Майборода Н.С., Шпаченко О.В. 1, 4 класи – «Святий Миколай іде – подарунки несе»;

Січень:

Урок: Гаєвська А.Д в 2 клас Придознавство «Кругообіг води в природі»;

Лютий:

Урок:Проценко А.М. в 3 класі Природознавство Запитання до природи.;

Чим снідає їжачок?

Березень:

Година спілкування : Проценко А.М. в 3 класі

«Всі народи України живуть у злагоді і мирі»

Виховний захід: Гаєвська А.Д. в 2 класі «Моя рідна матуся»;

Квітень:

Свято Майборода Н.С. в 1 класі «Прощання з Букварем»

Травень:

Урок: Проценко А.М. в 3 класі з української мови Олена Пчілка

«Діброва служна вже листячко ранила»

Y. Недоліки

Але поряд з позитивним у роботі методичного об’єднання вчителів початкових класів є ще деякі напрямки роботи, які потребують уваги.

Слід зазначити, що потребує вдосконалення робота по розвитку мовленнєвих, творчих здібностей школярів.
Більше слід працювати над формуванням комунікативної, соціальної компетентностей молодших школярів.
Особливої уваги потребує робота з обдарованими дітьми, з дітьми, які мають прогалини у знаннях.

Методичне об’єднання за 2015-2016 н. р.:

Виписали колективно журнал ,,Початкова школа’’ на 2016 рік. Відмічено, що вчителі живуть інтересами школи та свого класу, перебувають у безперервному пошуку ефективних методів роботи, мають свою систему виховної роботи, що несуть дітям новизну знань.

Ретельно опрацювали вимоги та завдання нового Державного стандарту, програми для середньої загальноосвітньої школи 1 – 4 класи, врахували висновки та пропозиції колег щодо впровадження нового Державного стандарту;

Спланували та здійснили роботу з ліквідації недоліків, виявлених під час виконання контрольних робіт з предметів.
Використали системний підхід у роботі зі здібними та обдарованими дітьми;
Працювали над рівнем обізнаності та готовності вчителів до впровадження інтерактивних технологій в навчання школярів відповідно сучасним освітнім вимогам;
Проводили тижні педагогічної майстерності;
Продовжили поповнювати творчими доробками шкільний методичний кабінет;
Взаємовідвідували уроки з метою збору зернинок досвіду кожного члена методичного об’єднання.
Аналізувати та обговорювали проведенні уроки, давали поради педагогу.

Виконуючи закон України «про загальну середню освіту», запроваджуючи в життя завдання, передбачені проектом розвитку школи, вимоги та завдання нового Державного стандарту початкової загальної освіти, методична робота планувалася на основі педагогічної діагностики колективу з метою підвищення кваліфікації, професійної майстерності кожного педагогічного працівника початкової школи, розвитку їх творчого потенціалу, досягнення позитивних наслідків в навчально-виховному процесі.

Аналіз проведеної роботи свідчить, що науково-методична робота здійснювалася цілеспрямовано і була направлена на оновлення змісту запровадження в практику нових освітніх технологій.

Звіт

роботи шкільного

методичного об’єднання

вчителів початкових класів

за I семестр 2015 - 2016 навчального року

ЗМІСТ РОБОТИ МЕТОДИЧНОГО ОБ’ЄДНАННЯ

I. Вступ.

В 2015 -2016 н.р. методична робота вчителів початкових класів була спрямована на вирішенням проблемних завдань навчання і виховання учнів. З урахуванням рівня організаціі навчально – виховного процесу, особливостей складу учнів початкових класів, учителі,вихователі ГПД, члени ШМО працювали над науково - методичною проблемою: «Забезпечення особистісно-орієнтованого розвитку творчих здібностей та обдарувань учнів початкових класів в умовах впровадження нового Державного стандарту»

та проблемою школи :

Завдання роботи методичного об’єднання вчителів початкових класів:

Впровадження в навчально-виховний процес нового Державного стандарту початкової загальної освіти
Урізноманітнення форм організації навчальної діяльності.
Використання активних методів і заходів навчання для розвитку креативного, критичного мислення учнів.
Виявлення та розвиток творчого потенціалу і здібностей обдарованих учнів.
Систематизувати індивідуальну роботу з обдарованими дітьми.
Практикувати в щоденній роботі методику особистісно-орієнтованого навчання для активізації творчого потенціалу кожного школяра.
Залучати обдарованих та здібних дітей до масових форм роботи, а саме: КВК, ігрові тренінги, турніри кмітливих, знавців наук, брейн-ринги, вікторини, природничий конкурс «Колосок», «Грінвіч», спортивні змагання тощо.
Залучати учнів до участі у першому, другому етапах Всеукраїнських олімпіад, шкільного і міського конкурсів, інших змаганнях, конкурсах.
Проводити анкетування здібних і обдарованих учнів щодо їх бажання брати участь у конкретних інтелектуальних змаганнях.
Взаємодія між дошкільним і загальноосвітнім навчальним закладом.
Організація роботи з батьками, сприяння гуманізації стосунків у класі, підвищення соціального статусу дитини.
Поглиблення та застосування новітніх оздоровчих технології, сучасних інтерактивних методів навчання та виховання підростаючого покоління.
Взяти участь в реалізації проекту щодо впровадження Googl Apps for Education у навчально-виховному процесі та створенні аккаунтів Googl Apps.

II. Проблемні питання, над якими працюють учителі.

Майборода Наталія Семенівна: ,,Розвиток творчих здібностей та обдарувань учнів в процесі формування мовленнєвих компетентностей молодших школярів’’.
Гаєвська Анна Дмитрівна: ,,Активізація творчих здібностей молодшого школяра’’.
Проценко Алла Миколаївна: ,,Значення особистісно- орієнтованого навчання у встановленні індивідуальності учнів, в життєвому самовизначенні, самореалізація».
Шпаченко Олена Володимирівна: ,,Особистісно-орієнтоване навчання учнів початкових класів шляхом розвитку пізнавальних інтересів»
Бобейко Віталій Вікторович: «Гра в особистісно-орієнтованому навчанні

та вихованні».

Холодовська Маргарита Анатоліївна: «Дидактична гра, як засіб розвитку творчих здібностей учнів початкових класів».

Якісний склад методоб’єднання

Майборода Наталія Семенівна: - класний керівник 1 класу.
Гаєвська Анна Дмитрівна: - класний керівник 2 класу.
Проценко Алла Миколаївна – класний керівник 3 класу.
Шпаченко Олена Володимирівна – класний керівник 4 класу.
Бобейко Віталій Вікторович- вихователь ГПД.
Холодовська Маргарита Анатоліївна – вихователь ГПД.

IY. Освіта, категорії, звання вчителів початкових класів

1.Майборода Н.С. – вища освіта, перша кваліфікаційна категорія, , педагогічний стаж 31 рік.

2.Шпаченко О.В. – вища освіта, перша кваліфікаційна категорія, педагогічний стаж 20 років

3. Проценко А.М.- вища, категорія - спеціаліст, педагогічний стаж роботи 5 років.

4. Гаєвська А.Д. - вища освіта, категорія - спеціаліст, педагогічний стаж роботи 0 років.

5. Бобейко В.В. - вища освіта, магістр, категорія - спеціаліст, педагогічний стаж роботи 2 роки.

6.Холодовська М.А. - вища освіта, категорія - спеціаліст, педагогічний стаж роботи 0 років.

Y. Інноваційні форми роботи методоб’єднання вчителів початкових класів

За I півріччя було проведено два засідання МО та проводилась робота між засіданнями по опрацюванню наукової та науково – методичної літератури з зазначеної проблеми,.

у 2015-2016 н.р.;

б) впровадження нового Державного стандарту початкової загальної освіти, особливості роботи в 4 класі;

в) аналіз програм, підручників для початкової школи на 2015-2016 н.р.

Обговорили такі статті :

«Орієнтир – кожна особистість» (автора Максима Короденка, газета «Освіта України» від 20 жовтня 2014 р. №39 (1407) ст..14;
«Прищепи «читацьку лихоманку» (автор Дарина Матат, газета «Освіта України» від 27 жовтня 2014 р. №40 (1408), ст.12-13;
«Творча спадщина В.О. Сухомлинського, як джерело розвитку професійної майстерності педагогів в системі методичної роботи» (автор Марцеліна Пахолівецька) УДК 37.091 серія: Педагогічні науки. Випуск 123 (ІІ)
«Ми любимо свою вчительку за те, що вона завжди з нами» (ст..1, газета «Освітянське слово» 2014 рік №10);

Y. Шляхи реалізації поставлених завдань

4.Протягом І семестру поповнювали класи роздатковим і дидактичним матеріалом.

5.Брали участь у міських МО.

I засідання (методичного рівня)

Дата : 29. 08. 2015 рік

Форма проведення : засідання – круглий стіл.

Зробили аналіз роботи методичного обєднання вчителі початкових класів за 2014-2015 н.р
Обговорили і затвердили план роботи МО на 2015-2016 н. р.
Опрацювали інструктивно – методичні матеріали щодо організації роботи в початкових класах.
особливості організації навчально- виховного процесу в початкових класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2015-2016 н.р.;
впровадження нового Державного стандарту початкової загальної освіти, особливості роботи в 4 класі;
аналіз програм, підручників для початкової школи на 2015-2016 н.р.
«Значення особистісно- орієнтованого навчання у встановленні індивідуальності учнів, в життєвому самовизначенні, самореалізація»

(Проценко А.М.)

Розподіл обов'язків між членами методичного об'єднання.

Окрім цього було дано завдання членам МО:

Методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу в

початкових класах на 2015-2016 н.р.

Зміст та зміни до Державного стандарту, нових програм початкової освіти для 1-4 класів

Лист Міністерства освіти і науки України №1/11-7407 від 08.09.2009 р. “Критерії оцінювання рівня навчальних досягнень системи загальної середньої освіти учнів початкової школи”
Наказ № 641 від 16 червня 2015 року Про затвердження Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді, Заходів щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді та методичних рекомендацій щодо національно-патріотичного виховання y загальноосвітніх навчальних закладах.
Опрацювання методичних рекомендацій щодо ведення класних журналів

1-4 класу

Активно приймати участь у різноманітних шкільних та міських конкурсах.

II. засідання

Дата : 11.11. 2014 р.

Тема засідання: “ Розвиток соціальної компетентності школярів ”

Форма проведення : засідання – круглий стіл

Обговорили:

Проект ЦМСПС управління освіти Кіровоградської міської ради»Проект Концепції початкової освіти».

(М. Пахолівецька)

Розвиток творчих здібностей та обдарувань учнів в процесі формування мовленнєвих компетентностей молодших школярів

(Н.Майборода)

Адаптація учнів до навчання у 1 класі (Мельниченко Л.О.)
Презентація виховного заходу «Осінь чарівниця» вихователя ГПД Бобейка В.В.
Презентація уроку 3 класу з української мови «Правопис префіксів роз-, без-. Переніс слів з префіксами»,

(Проценко А.М.)

Динаміка змін у викладанні математики 1-4 класах (Члени МО)
Особистісно-орієнтоване навчання учнів початкових класів шляхом розвит ку пізавальних інтересів (Шпаченко О.В.)

Обговорили проблеми:

1. Обмін ідеями, напрацюваннями, думками, досвідом роботи.

4.Обговорення відкритих уроків (Присутні вчителі).

Завдання членам МО:

1. Контроль за дотриманням вимог, щодо оформлення письмових робіт з математики, української мови.

2. Контроль за веденням щоденників та зошитів учнями.

4. Організація роботи з батьками. Оформлення класного куточка для батьків.

Відкриті уроки та виховні заходи

Вересень:

Урок: Гаєвська А.Д, 2 клас – Трудове навчання «Робота з природним матеріалом» виготовлення аплікацій «У світі тварин»

Жовтень:

Виховний захід: Майборода Н.С., 1 клас – «Посвята в першокласники»;
Виховний захід: Бобейко В.В. ГПД – «Осінь чарівниця»»;

Листопад:

Урок: Проценко А.М. 3 клас – Основи здоров’я «Гігієна школяра. Догляд за одягом та взуттям»;
Урок: Шпаченко О.В. 4 клас – Основи здоров’я «Традиція збереження здоров’я в родині»;
Виховний захід: Проценко А.М., 3 клас – Родинне свято «Сім’я – ключ до щастя»;

Грудень:

Урок: Проценко А.М. 3 клас – Українська мова «Префікс роз- без-. Перенос слів з префіксами»;
Урок: Майборода Н.С. 1 клас – Природознавство «Догляд за кімнатними рослинами»
Урок: Майборода Н.С. 1 клас – Математика «Узагальнення і систематизація знань учнів про натуральні числа від 1 до 10);
Виховний захід: Майборода Н.С., 1 клас – Свято «Наша мова солов'їна»;
Виховний захід: Гаєвська А.Д., 2 клас – «Святий Миколай»;
Виховний захід: Майборода Н.С., Шпаченко О.В. 1, 4 класи – «Святий Миколай іде – подарунки несе»;

Y. Недоліки

Слід зазначити, що потребує вдосконалення робота по розвитку мовленнєвих, творчих здібностей школярів.
Більше слід працювати над формуванням комунікативної, соціальної компетентностей молодших школярів.
Особливої уваги потребує робота з обдарованими дітьми, з дітьми, які мають прогалини у знаннях.

Методичному об’єднанню в наступному II семестрі 2016 р.:

ретельно опрацювати вимоги та завдання нового Державного стандарту, програми для середньої загальноосвітньої школи 1 – 4 класи, врахувати висновки та пропозиції колег щодо впровадження нового Державного стандарту;
планувати та здійснювати роботу з ліквідації недоліків, виявлених під час виконання контрольних робіт з предметів:
використовувати системний підхід у роботі зі здібними та обдарованими дітьми;
працювати над рівнем обізнаності та готовності вчителів до впровадження інтерактивних технологій в навчання школярів відповідно сучасним освітнім вимогам;
проводити тижні педагогічної майстерності;
продовжувати поповнювати творчими доробками шкільний методичний кабінет;
продовжити взаємовідвідування уроків з метою збору зернинок досвіду кожного члена методичного об’єднання.

Аналіз проведеної роботи свідчить, що науково-методична робота здійснювалася цілеспрямовано і була направлена оновлення змісту запровадження в практику нових освітніх технологій.

Голова шкільного методичного об’єднання
вчитель початкових класів та вихователів ГПД
ЗОШ I – IIІст. № 30 Кіровоградської міської ради
Кіровоградської області
Майборода Наталія Семенівна

ПЛАН РОБОТИ МЕТОДИЧНОГО ОБ’ЄДНАННЯ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ТА ВИХОВАТЕЛІВ ГПД НА 2014-2015 НАВЧАЛЬНИЙ РІК